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  • 山西代孕

    1家长的认识观。由于受社会传统教育的影响,以及长期以来受重“智”轻“德”思想的支配,许多家长把早期教育视为早期智力开发,忽视了对孩子的品德教育。幼儿的自立态度或自立性,其重要体现就是在日常生活中有初步的自理能力,掌握初步的自我服务技能。对于这个问题,西方社会是比较重视的。在美国有让小孩一个人睡眠的习惯。为了安全起见,他们还常常用一种网围在床的外面。在美国的幼儿教育中,从一岁半就开始培养婴儿的自我服务技能。这是因为美国人十分珍视人的独立性和自力更生精神。他们认为自我服务技能的掌握,可以增强幼儿的独立性和成功感;可以使儿童、家长双方受益,而且还可以巩固和发展民族独立自主的价值观念。现代欧美一些国家,也很重视孩子参加一定的家务劳动和生存训练。14岁的孩子就应当自己去找活干,挣一点生活费。18岁的孩子如果仍依赖父母,就会被人看不起,就连他自己也感到是一种耻辱。正是这种做法,成为保持民族活力的一种重要机制。这种教育观念是值得借鉴的。2011年1月....[全文]
  • 四川代孕

    谭诗农2017-02-22

    宜宾新闻网

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    (1)家庭品德教育的误区分析公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院看电影、听音乐等方面。走路除了注意体态、姿势之外,要遵守交通规则,遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;如见到熟人需要交谈,应靠边儿或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方;行人互相礼让,青年人主动给长者让路,健康人主动给残疾人让路。向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等语言,年轻人问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:“谢谢您!”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:“很抱歉,请再问问别人。”到商店购物,不可以“上帝”自居,要用礼貌语言,忌讳用“喂”、“咳”等字眼,购物之后也应说:“谢谢!”。在影剧院里,不能大声喧哗,不能乱扔纸屑、果皮;尽量提前一点儿到场、入座,如果迟到,入座时走姿要低,速度要快;看现场演出,要尊重演员,适时礼貌鼓掌;演员谢幕时,不能提前退场。乘坐公共电、汽车、火车,人多拥挤时,要照顾老人、小孩和残疾人;人与人之间互相挤撞,不要恶言恶语,要给予理解、宽容;要保持车上卫生环境,不乱扔东西;学生上车不要抢座位。家庭教育、幼儿园教育的目标是一致的,但教育的内容、重点和方式方法则有所区别。婴幼儿时期,家庭负有教育机构所无法替代的重大使命,其中之一就是结合日常生活培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯以及各种行为习惯,这是婴幼儿家庭教养的重要任务。但是现在的情况却倒了过来,幼儿教师虽强调这个问题,但不少幼儿家长却不太重视。他们认为吃饭、穿衣、洗手、大小便都是小事,孩子日后总要会的,因而很少注意培养。这里主要还是观念、价值观问题。首先,家长没有认识到婴幼儿这个阶段,孩子本身具有学习做事的主动性、可塑性,如果不顺其心理加以培养,自然养成其依赖性。其次,家长对婴幼儿习惯的价值认识不足。婴幼儿时期为孩子个体生活行为开始的阶段,也是各个方面发展最为迅速的时期,幼儿的可塑性和模仿性很大,容易接受成人的行为指导,如果错过这个时期,幼儿的一切变成定型,良好的习惯不但不容易养成,已养成的坏习惯,也不容易纠正。成人应该抓住幼儿期这一培养习惯的敏感期、关键期,使良好的行为方式、行为习惯先入为主,以预防再教育的困难。同时,幼儿基本习惯的养成不仅有益于个体生活,也有益于社会生活和幼儿人格、性格的发展。人类是社会化的动物,不能离开群体而生活,在一定社会里,如果人人都有良好的习惯,社会一定安详快乐。一个人有良好的习惯,别人愿意和他接近,容易获得朋友,受到接纳,能够适应社会而圆满地生活。另外,基本行为习惯的养成过程中,对幼儿的性格教育具有重要的意义。因为在习惯的养成过程中,幼儿必须亲自去做,如亲自洗脸、刷牙、穿衣、饮食、自动收拾整理房间、自己上洗手间等等,同时他必须长期不断地重复与练习,无形中培养了他自动自发、自信心、独立性、忍耐性,做事井然有序的科学头脑,负责任守纪律,爱整洁的习性,因此基本习惯的养成和幼儿的性格教育有重要的关系。在家里,父母必须抓住幼儿各阶段的发展心理,顺应着他的能力、兴趣和需要,以培养幼儿的各种基本习惯。同时,应注意与幼儿园取得密切的联系与合作,这样才能收到教养的最佳效果。....[全文]
  • 长治代孕

    没有哪一位父母愿意让自己的孩子过穷困潦倒的生活!让孩子赚取足够的财富,成为一个富有的人是很多家长的美好愿望。难道孩子掌握了赚钱的方法就万无一失了吗,难道孩子会因为赚到了一笔丰厚的财富从此就过上幸福的生活吗?幼儿的自立态度或自立性,其重要体现就是在日常生活中有初步的自理能力,掌握初步的自我服务技能。对于这个问题,西方社会是比较重视的。在美国有让小孩一个人睡眠的习惯。为了安全起见,他们还常常用一种网围在床的外面。在美国的幼儿教育中,从一岁半就开始培养婴儿的自我服务技能。这是因为美国人十分珍视人的独立性和自力更生精神。他们认为自我服务技能的掌握,可以增强幼儿的独立性和成功感;可以使儿童、家长双方受益,而且还可以巩固和发展民族独立自主的价值观念。现代欧美一些国家,也很重视孩子参加一定的家务劳动和生存训练。14岁的孩子就应当自己去找活干,挣一点生活费。18岁的孩子如果仍依赖父母,就会被人看不起,就连他自己也感到是一种耻辱。正是这种做法,成为保持民族活力的一种重要机制。这种教育观念是值得借鉴的。(2)家长应如何走出误区....[全文]
  • 南通代孕

    3忽视自立态度的培养儿童发展的方向是由依赖走向独立。从这个意义上讲,培养孩子就是做和孩子分离的准备工作,就是帮助孩子离开摇篮,逐步地不依赖父母而成为一个独立自主的人。这种目标也正与儿童内在的需要相一致。本来,孩子的天性并不是被动地按他人的吩咐行事,而是主动找事情干的。如婴儿刚刚学会走路,外出时就不要人抱,非要自己走。随着自我意识的萌发,活动能力的增强,孩子很喜欢做事。但是不少大人觉得让小孩子做事似乎就是不疼爱,于是常常照顾过多,包办太多,结果教养出依赖性强的儿童。(2)家长应如何走出误区家庭是孩子的第一个生存环境,家长是孩子的第一个启蒙老师。由于受社会传统教育的影响,以及长期以来受重“智”轻“德”思想的支配,出现了家庭品德教育的误区,对孩子品德和个性的形成极为不利。....[全文]
  • 承德代孕

    卢孟佳<动态当??时?

    半月谈

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    多与孩子交流、谈话,让他们用语言表达,并及时给予帮助,这样有利于他们语言表达能力的发展。通过沟通与交流,父母可以告诉孩子哪些是该做的、哪些是不该做的。既要对孩子的积极行为进行鼓励,也要对孩子的消极行为进行教育。这样,才能培养孩子的责任感,促进其心理上的成熟,让孩子具有一定明辨是非的能力。1缺少严格的行为规范。家庭指导儿童社会化的重要任务就是要使儿童自发的、本能的行为规范化,因而在家庭教育中有成文或不成文的规矩,使孩子明确行为的是非,并严格要求其施行是重要的教育原则。观察发现,目前溺爱型的家庭教育占了相当大的比例,有许多年轻的父母认为对孩子提出严格的要求便委屈了他们,于是常屈从于孩子,放弃教育要求,这是家庭教育的隐患。3轻视孩子的习惯培养。孩子饭前便后不洗手,家里东西乱扔乱放,玩好了玩具不放回原处,在公共场所乱扔杂物,家长对此不闻不问。家里来了客人孩子不打招呼,甚至“迎来疯”,家长认为这是小事,无关紧要。....[全文]
  • 清远代孕

    3忽视自立态度的培养儿童发展的方向是由依赖走向独立。从这个意义上讲,培养孩子就是做和孩子分离的准备工作,就是帮助孩子离开摇篮,逐步地不依赖父母而成为一个独立自主的人。这种目标也正与儿童内在的需要相一致。本来,孩子的天性并不是被动地按他人的吩咐行事,而是主动找事情干的。如婴儿刚刚学会走路,外出时就不要人抱,非要自己走。随着自我意识的萌发,活动能力的增强,孩子很喜欢做事。但是不少大人觉得让小孩子做事似乎就是不疼爱,于是常常照顾过多,包办太多,结果教养出依赖性强的儿童。有效的亲子沟通可以消除代沟的负面影响,有助于两代人的相互谅解,消除敌意,相互取长补短。及时有效的亲子沟通,会带给双方愉快的情绪,孩子时时处处感到爱的关照,有利于其身心的健康发展。个人礼仪包括仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面。从仪容仪表说,主要要求整洁干净,脸、脖颈、手都应洗得干干净净;头发按时理、经常洗,指甲经常剪;注意口腔卫生,早晚刷牙,饭后漱口,不能当着客人面嚼口香糖;经常洗澡、换衣服,消除身体异味,有狐臭要擦药品或及早治疗。从仪态举止说,主要从站、坐、行以及神态、动作提出要求,古人对人体姿态曾有形象的概括:“站如松,行如风,坐如钟,卧如弓。”优美的站立姿态给人以挺拔、精神的感觉,身体直立、挺胸收腹、脚尖稍向外呈V字型,忌讳无精打采、耸肩、塌腰;正式场合不能叉腰或双手交叉;坐姿要求端正挺直而不死板僵硬,不能半躺半坐,两腿间距与肩同宽,不能叉开,双手自然放在膝或扶手上,大方得体;走路要求挺胸抬头,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步;表情神态要求表现出对人的尊重、理解和善意,面带自然微笑,忌讳随便剔牙、掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不稚观动作;从谈吐方面说,要求态度诚恳、亲切,使用文明用语,简洁得体,不能沉默无言,也不能自己喋喋不休,要认真倾听对方讲话,交谈时忌讳东张西望、翻看其他东西。交谈人多时,不可只跟一人谈话而冷落其他的人。从衣着方面说,要求干净、整洁、合体,忌讳皱皱巴巴。....[全文]
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    王苗2017-02-22

    中国互联网新闻中心

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    家庭教育、幼儿园教育的目标是一致的,但教育的内容、重点和方式方法则有所区别。婴幼儿时期,家庭负有教育机构所无法替代的重大使命,其中之一就是结合日常生活培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯以及各种行为习惯,这是婴幼儿家庭教养的重要任务。但是现在的情况却倒了过来,幼儿教师虽强调这个问题,但不少幼儿家长却不太重视。他们认为吃饭、穿衣、洗手、大小便都是小事,孩子日后总要会的,因而很少注意培养。这里主要还是观念、价值观问题。首先,家长没有认识到婴幼儿这个阶段,孩子本身具有学习做事的主动性、可塑性,如果不顺其心理加以培养,自然养成其依赖性。其次,家长对婴幼儿习惯的价值认识不足。婴幼儿时期为孩子个体生活行为开始的阶段,也是各个方面发展最为迅速的时期,幼儿的可塑性和模仿性很大,容易接受成人的行为指导,如果错过这个时期,幼儿的一切变成定型,良好的习惯不但不容易养成,已养成的坏习惯,也不容易纠正。成人应该抓住幼儿期这一培养习惯的敏感期、关键期,使良好的行为方式、行为习惯先入为主,以预防再教育的困难。同时,幼儿基本习惯的养成不仅有益于个体生活,也有益于社会生活和幼儿人格、性格的发展。人类是社会化的动物,不能离开群体而生活,在一定社会里,如果人人都有良好的习惯,社会一定安详快乐。一个人有良好的习惯,别人愿意和他接近,容易获得朋友,受到接纳,能够适应社会而圆满地生活。另外,基本行为习惯的养成过程中,对幼儿的性格教育具有重要的意义。因为在习惯的养成过程中,幼儿必须亲自去做,如亲自洗脸、刷牙、穿衣、饮食、自动收拾整理房间、自己上洗手间等等,同时他必须长期不断地重复与练习,无形中培养了他自动自发、自信心、独立性、忍耐性,做事井然有序的科学头脑,负责任守纪律,爱整洁的习性,因此基本习惯的养成和幼儿的性格教育有重要的关系。在家里,父母必须抓住幼儿各阶段的发展心理,顺应着他的能力、兴趣和需要,以培养幼儿的各种基本习惯。同时,应注意与幼儿园取得密切的联系与合作,这样才能收到教养的最佳效果。如果你也有这样一个美丽可人的女儿,你会如何养育她?捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了?相信每位父母都会有这样的感受,也相信每位父母都希望自己的女儿是完美的。但是培养完美的女儿到底有没有可能?当然有!(1)教育误区....[全文]
  • 河池代孕

    在生活节奏越来越快的信息时代,家庭的教育功能出现了逐渐弱化的趋势,我们必须清醒地认识到家庭教育的重要性。为了防止功能的弱化,这就要求家庭中必须做好亲子沟通。(5)培养孩子的勇敢精神1缺少严格的行为规范。家庭指导儿童社会化的重要任务就是要使儿童自发的、本能的行为规范化,因而在家庭教育中有成文或不成文的规矩,使孩子明确行为的是非,并严格要求其施行是重要的教育原则。观察发现,目前溺爱型的家庭教育占了相当大的比例,有许多年轻的父母认为对孩子提出严格的要求便委屈了他们,于是常屈从于孩子,放弃教育要求,这是家庭教育的隐患。....[全文]
  • 西安代孕

    崔鹏近几年,关于“财商”的种种讨论越来越激烈,很多新的理财理念也逐渐被更多人接受,并且在实践中起到了非常重要的作用。那么,财商究竟是什么呢?其实,财商指的就是一个人认识金钱和驾驭金钱的能力。对孩子进行理财教育,不断提高他们的财商已经成为现代教育不可或缺的一部分,财商的高低是评价一个孩子综合素质的一个非常重要的指标。很多西方国家都非常重视孩子的理财教育,有些国家已经把理财教育列为一门必修课,理财教育成为孩子接受的一项重要的义务教育内容。“可……可是,我还没吃晚饭。”小女孩很认真地说。在我沉默的时候,她竟哇哇大哭起来,说:“你为什么不带我回家?”孩子的哭声里有一种让人不可抗拒的力量。我赶紧说:“好,好,等阿姨下来,你别哭了。”....[全文]
  • 吉安代孕

    “请问是谁?”我接连问了两遍,没有人回答。我把话筒放好,继续弄我的发卷。如果你也有这样一个美丽可人的女儿,你会如何养育她?捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了?相信每位父母都会有这样的感受,也相信每位父母都希望自己的女儿是完美的。但是培养完美的女儿到底有没有可能?当然有!改革开放以来,社会、家庭的物质环境、精神环境有了很大变化,人们对待生活、对待人生、对待人与人之间的关系上的道德价值观也随之有了变化。其中有积极的变化,如竞争意识、开拓精神等,也有一些消极倾向,如一些传统的优良品德、基础文明遭到冷遇,新的伦理观念、行为准则尚未健全。在幼儿家庭品德教育中下述问题是需要正确认识并加以矫正的。....[全文]

苏州代孕

大理代孕

在对幼儿培养上,不少家长片面重视智力发展,忽视品德、性格教育。北京IEA学前项目调查表明,家长对教养机构教育内容期望的9项供选择项目中,选择率最高的是“读书”、“写字能力”的培养(北京市,6岁组地区为41.4%,镇47.02%,乡67.04%),选择率最低的是文明行为(城区2.32%,镇4.16%,乡7.09%),这种现象具有一定的普遍性。据幼儿园老师反映,许多家长最关心的是,孩子今天学了些什么,儿歌会背了吗,故事会讲吗,孩子在班上排第几名,等等。如果老师夸幼儿脑子聪明,智力好,家长满心欢喜;如果反映孩子品行上的缺点,就不屑一听,厌烦,甚至怀疑老师有成见。重智轻德是相当多父母的一种心态。而且随着孩子入学,这种倾向会更严重。当今中小学家长有意识的家庭教育重点往往放在对子女学习活动的管理上,用功第一,成绩第一,已成为家长的一种教育价值取向。以孩子是否考上大学,来判定家庭教育的成功与失败,成为许多家长的教育信条。历史巨轮已经驶入二十一世纪的光明大道,有些父母仍然信奉“棍棒底下出孝子”。....

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    (1)从总体上讲,幼儿家长重智轻德的心态比较普遍财商对于孩子来说有非常重大的意义,它关系到孩子是否能够在竞争日益激烈的现代社会中立足。如果一个家庭当中缺少了对孩子进行的理财教育,那么,这个家庭教育孩子的方式就是不完整的。孩子没有接受系统的理财教育,他们的财商就不会得到很大的提高,我们就不能说孩子是一个全面发展的人。对孩子进行理财教育是让他适应现代社会生活的一个必经途径。....

  • 邵阳代孕

    (1)培养孩子爱祖国爱人民的情感当我们接触一个人之后,常常会给他一些评语:“这个人素质高,有风度”;“这个人有教养,谈吐文雅”;“这个人太差劲,连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐,满嘴脏话”;“这个人太邋遢,衣服皱皱巴巴,连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人,必须有良好的文明礼仪。这样的人,被人尊重,受人欢迎,从心理学上讲,被众人接纳的程度高,有利于建立和谐的人际关系,有利于打开局面,发展事业。如果一个缺乏教养、不懂文明礼仪的人,被人耻笑,被人看不起,那还怎么发展事业、立足社会?....

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